劉杰在交流發言中指出，黨風問題關系執政黨的生死存亡，是人心向背的晴雨表，是黨自我革命的強大動力，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，抓好黨的作風建設具有極其重大的意義。學校開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，要把加強作風建設擺在重要位置，要持之以恒抓好黨員干部的理論武裝，要把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍一以貫之抓到底，要以好的作風推進教育強國建設地大實踐走深走實。

李建威在交流發言中指出，作風問題本質上是黨性問題，作風反映的是形象和素質，體現的是黨性，起決定作用的也是黨性。加強作風建設，一是要加強黨性修養和道德修養，從思想上返璞歸真、固本培元。二是要建立長效化體制機制，以法治思維和法治方法抓作風建設。三是要將“實”的作風貫穿辦學治校各個環節，以作風建設新成效開創學校事業發展新局面。

其他領導班子成員圍繞學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，結合工作實際，原原本本、逐章逐條學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》，既談學習收獲和體會，又講工作思考和辦法，切實把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去。

劉杰就深入開展學習教育、一體推進學查改提出三點要求。一是持之以恒強學習。要把深入學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神作為一項長期政治任務，不斷增強對作風頑瘴痼疾的免疫力和抵抗力。二是務求實效抓查改。要堅持“學查改”一體推進，力戒形式主義，根據問題清單查找學校在加強作風建設方面存在的問題，針對性制定整改措施，推動作風建設常態化長效化。三是實干為要促發展。要把開展學習教育與推進教育強國建設地大實踐結合起來，緊緊圍繞“深化改革年”主題，統籌推動黨的建設與學校深化改革各項任務深度融合，以優良的作風推動學校事業發展再上新臺階。

讀書班集體學習研討前，校黨委理論學習中心組舉行集體學習，劉杰專題領學習近平總書記在中共中央政治局第十九次集體學習時的重要講話精神，自動化學院院長曹衛華教授作《人工智能發展和DeepSeek應用》專題輔導報告。

校黨委理論學習中心組成員、學校學習教育專班成員參加學習。